Сегодня на занятии узнала много интересных приемов по работе с определениями, с классификациями понятий, с задачами.
Плюсы: эти приемы помогают решить много проблем: помимо развития креативного мышления, ребята учатся работать в группе.
Минусы для меня в том, что иногда не хватает времени на уроке, чтобы применить какой либо из приемов, хотя это было бы эффективно.
Мне понравились такие приемы: "Корзина","Зигзаг", "Карусель", "Кубик", "Мозговой штурм" (им я пользовалась и раньше), "Бортовой журнал" и много других. Планирую начать применять некоторые приемы постепенно. на разных этапах уроках. Буду искать наиболее эффективные приемы для развития мышления учащихся.
Плюсы: эти приемы помогают решить много проблем: помимо развития креативного мышления, ребята учатся работать в группе.
Минусы для меня в том, что иногда не хватает времени на уроке, чтобы применить какой либо из приемов, хотя это было бы эффективно.
Мне понравились такие приемы: "Корзина","Зигзаг", "Карусель", "Кубик", "Мозговой штурм" (им я пользовалась и раньше), "Бортовой журнал" и много других. Планирую начать применять некоторые приемы постепенно. на разных этапах уроках. Буду искать наиболее эффективные приемы для развития мышления учащихся.
Здравствуйте! А еще большой минус в том, что для урока с применением приемов критического мышления следует больше подготовиться, большую фантазию проявить. Мешает усталость и занятость
ОтветитьУдалитьНо каковы результаты! Ради этого стоит...
ОтветитьУдалить