Ирина Александровна, здравствуйте! У нас сегодня такой насыщенный день был! Сейчас сообщаю о моих инструментах оценивания. 1 инструмент - Лист для оценки начальных и конечных знаний по теме «Системы счисления» (карта ЗИУ). Только колонки у меня называются немного по другому: Знаю, Интересуюсь, Узнал. Он запускается так же в начале изучения темы и в конце третьего урока перед последним контролирующим уроком. Этот инструмент нужен для определения потребностей учащихся и поощрения самоуправления, а так же выявления "пробелов"(на 2 этапе)
2 инструмент - Лист самоконтроля за полученными знаниями по теме: «Системы счисления» эти листы выдаются ученикам в конце каждого урока, где они проставляют себе оценку за усвоенный материал на конкретном уроке по каждому вопросу темы(если, к примеру, на 2 уроке он оценил свои знания на "3", то на 3 уроке, если он уже более уверен в своих возможностях, может рядом поставить оценку выше. на последнем уроке ученик ставит себе оценку за написанную контрольную работу. Этот инструмент охватывает большинство стратегий: 1) определяет потребность учащихся на каждый новый урок; 2) поощряет самоуправление, самоанализ, самоконтроль; 3)позволяет вести контроль за прогрессом и ученику и учителю; 4)помогает осуществить промежуточные знания по конкретному вопросу темы ( с точки зрения самого ученика)
Наталья Юрьевна, отличные идеи! Интересно посмотреть на их реализацию!
PS: В блоге есть понятие сообщение - его пишет автор, а есть понятие комментарий - его пишут К сообщению, как бы комментируют (обсуждают) сообщение. Вы сейчас в комментарий написали полноценное хорошее сообщение. Его бы отдельно опубликовать :) В верхней строке у Вас есть ссылка Новое сообщение. Нажимаем, пишем, а в комментариях только обсуждение :)
И Вас тоже, Наталья Юрьевна, с днем космонавтики! А где же Ваше сообщение о выборе инструментов формирующего оценивания?
ОтветитьУдалитьИрина Александровна, здравствуйте! У нас сегодня такой насыщенный день был! Сейчас сообщаю о моих инструментах оценивания.
ОтветитьУдалить1 инструмент - Лист для оценки начальных и конечных знаний по теме «Системы счисления» (карта ЗИУ). Только колонки у меня называются немного по другому: Знаю, Интересуюсь, Узнал.
Он запускается так же в начале изучения темы и в конце третьего урока перед последним контролирующим уроком. Этот инструмент нужен для определения потребностей учащихся и поощрения самоуправления, а так же выявления "пробелов"(на 2 этапе)
2 инструмент - Лист самоконтроля за полученными знаниями по теме: «Системы счисления»
эти листы выдаются ученикам в конце каждого урока, где они проставляют себе оценку за усвоенный материал на конкретном уроке по каждому вопросу темы(если, к примеру, на 2 уроке он оценил свои знания на "3", то на 3 уроке, если он уже более уверен в своих возможностях, может рядом поставить оценку выше.
на последнем уроке ученик ставит себе оценку за написанную контрольную работу.
Этот инструмент охватывает большинство стратегий:
1) определяет потребность учащихся на каждый новый урок;
2) поощряет самоуправление, самоанализ, самоконтроль;
3)позволяет вести контроль за прогрессом и ученику и учителю;
4)помогает осуществить промежуточные знания по конкретному вопросу темы ( с точки зрения самого ученика)
Наталья Юрьевна, отличные идеи! Интересно посмотреть на их реализацию!
ОтветитьУдалитьPS: В блоге есть понятие сообщение - его пишет автор, а есть понятие комментарий - его пишут К сообщению, как бы комментируют (обсуждают) сообщение. Вы сейчас в комментарий написали полноценное хорошее сообщение. Его бы отдельно опубликовать :) В верхней строке у Вас есть ссылка Новое сообщение. Нажимаем, пишем, а в комментариях только обсуждение :)
Спасибо за подсказку))
ОтветитьУдалить